sábado, 14 de abril de 2012

INTRODUCCIÓN, PRESENTACIÓN






¡BIENVENIDOS!


 Este blog, es un espacio creado para compartir información valiosa con el fin de fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, el contenido de este blog son algunos de los tópicos que abarca la orientación y psicología educacional.
 
El propósito de nuestro blog es para expresarnos abiertamente al público sobre La Orientación y sus fundamentos; también nuestro objetivo es para informar de tus intereses, inquietudes. Expresar nuestros conocimientos y los comentarios de los que lean el artículo.

La Orientación desde que vio la luz como disciplina independiente a comienzos del siglo pasado se ha ido desarrollando y fortaleciendo en distintos ámbitos. Hoy en día se solicita al Orientador para temas personales, escolares, o familiares que van más allá de las funciones tradicionales de apoyo vocacional. Esto no es extraño, si se piensa que la labor del Orientador debe ser lo suficientemente dinámica como para entender la rapidez de los procesos de cambio de la sociedad y ser capaz de hacer comprensibles estos cambios a la comunidad educativa formada por Alumnos, Docentes y Apoderados.
 

El Orientador es un puente que comunica ámbitos, agentes y actores de la educación; genera enlaces entre el establecimiento y la familia; entre los alumnos y los profesores; entre los alumnos y su propia identidad.

Hoy conviven diferentes maneras de ver a la orientación y a sus profesionales. Hay quienes la inscriben en una única persona y otros modelos asumen que este trabajo debe ser desarrollado por toda la institución, especialmente por los Profesores Jefe de cada curso, ya que son quienes más conocen a los alumnos.
 



viernes, 13 de abril de 2012

DEFINICION


La orientación es la acción y efecto de orientar. Este verbo, a su vez, hace referencia a colocar algo en posición determinada respecto a los puntos cardinales, informar a alguien de lo que ignora y desea saber o dirigir y encaminar a alguien o algo hacia un lugar determinado





Por lo general, la orientación es la acción de ubicar el oriente (por eso su nombre). Es utilizada por los animales, el hombre e, incluso, los vegetales. En otras palabras, la orientación es la foria en la que se conoce el espacio que nos rodea, a través de puntos ya conocidos que actúan como referencia.


Entre los métodos utilizados por la orientación, se encuentra la determinación del meridiano (línea norte-sur) a través de la sombra producida durante el día, con la ayuda de un reloj. Para esto, hay que poner un reloj analógico de forma horizontal y hacer coincidir la aguja horaria con la dirección donde se encuentra el sol. En el hemisferio norte, la dirección sur quedará en la bisectriz del ángulo que forma la aguja horaria con las 12.

 ¿Qué es Orientación educativa? La asesoría psicopedagógica es un proceso de ayuda que te brindan los orientadores educativos, a través del cual conoces aspectos sobre ti mismo, mejoras tus relaciones interpersonales, aprendes comportamientos y estrategias que preparan tu desarrollo personal, académico y profesional mediante la elaboración de tu proyecto de vida y la toma de decisiones. 





·         OBJETIVO. Coadyuvar a la formación integral de los alumnos desde su ingreso a la Universidad hasta el egreso, mediante acciones encaminadas a su desarrollo personal, académico y profesional con el propósito de facilitar su integración al mercado laboral.



·          Áreas de atención:


*       PERSONAL: Fomenta el conocimiento y la comprensión de ti mismo y tu entorno. Revisar tu autoestima, y también los problemas en tus relaciones interpersonales, familiares, académicas y laborales.

*       ACADÉMICA: Se apoya la adaptación e integración del estudiante a su nuevo nivel universitario, en cuantos conocimientos, estructuras, organizaciones, evaluaciones, etc. También se te proporcionan estrategias y técnicas de estudio que permitan mejorar tu desempeño académico, además de promover acciones que favorezcan tu permanencia en la institución.

*       VOCACIONAL: Te ayuda a identificar tus intereses, habilidades, valores personales, mediante un estudio psicodiagnóstico, que te permitirá identificar tus fortalezas y debilidades, ubicar las áreas de conocimiento y desarrollo de trabajo así como elabores un proyecto académico y laboral, además de aprender la toma de decisiones que podrás aplicar posteriormente.

*       PROFESIONAL A: través de la asesoría obtendrás tu identidad profesional, de las opciones de estudio que existen a fin de que realices una adecuada elección de carrera, valorando los diferentes factores presentes en la elección profesional, tanto internos como externos, además de intereses, aptitudes, rasgos de personalidad, autoconcepto, trayectoria académica, historia personal, influencias familiar y de medios de comunicación, Información de carreras, mercado laboral, etc.


jueves, 12 de abril de 2012

HISTORIA DE LA ORIENTACION


Historia

ETAPAS Clasica Edad Media Renacimiento Reacionalismo Siglo XX Revolucion Francesa Post - Modernismo
Años s. III a.c ? 1400 - 1500 1600 – 1700 1700 – 1800 1900 1800 1970
Autores platon Carlo Magno Paracelso - Huarte Locke, Leibintz,
Rossesun
Parson, carl rogers,
donald super,
Ann roe, williamson
Darwin, wundt Wilberg, bandura,
young valach, collin
caracteristicas Formacion p/ trabajo, de acuerdo a la clase, según sus capacidades Orientado/ orientador, formacion de acesores , artesanos Investigar la personalidad/ edad, examen de los ingenios, 4 caracteristicas temperamentales/ capacidades Conductismo, proceso psicologico, emilio, facultades Teoria psicologico, orientacion profesional, choice, mavocation, educacion profesional, conocimiento de si mismo, conocimiento de los requerimientos, razonamiento Psicologia experimental, entrevista estructurada( pruebas psicometricas, neurologia, psiquiatria Fuentes externos que actuan sobre el individuo, medible, objetivo, lineal causa/ efecto, familiar/ herencia, social/ platicas, cultural/ desarrollo

lunes, 9 de abril de 2012

CONCLUSIONES, DESPEDIDA !


En conclusión, la orientación se integra en el currículo, formando parte del proceso de enseñanza-aprendizaje, contribuye al logro de una educación integral en la medida que aporta asesoramiento y apoyo técnico en aquellos aspectos más personalizados de la educación; haciendo posible la atención a la diversidad de capacidades, intereses y motivaciones de los alumnos.
Otro punto importante es que la orientación y la tutoría se identifican con la educación, son parte esencial de ella. Por lo tanto la práctica docente ha de incorporar la dimensión orientadora, porque educar es orientar para la vida.





"No conozco que exista una cosa más importante para la vida de los individuos que la educación. La democracia sólo es posible si el pueblo está educado. Pero estar educado no es igual que tener un diploma superior. Significa tener capacidad de pensar"





“MUCHAS GRACIAS POR TUS APORTACIONES Y CRÍTICAS”